473 , 1
   
   2003-03-21 14:10:56   
(아래 글의 답변 글입니다.) 그리 많지는 않네요.  
사실 저의모임은 초등교사를 중심으로 활동을 하기때문인지 주로 초등에 대한 놀이연구가 활발한 편입니다.

여자 중학교에 대한 놀이를 전문적을 연구한 적은 없네요.

수준이나 활동내용으로 보아서 어떤 정도가 적당할 지는 저희가 판단이 잘 서지 않습니다.

연령이나 학생의 호감도에 따라 놀이의 성공적인 활용여부가 결정되기 때문이죠.

그렇지만 주로 말판을 이용한 놀이 (판돌이, 고누(약 8종)와 놀잇감을 이용한 놀이 (잣치기, 연날리기, 팽이돌리기등등)은

중학교 수준에서도 할 수 있지 않을까 생각합니다.

그렇지만 뭐니뭐니해도 선생님의 접근 방법에 따라 적용 될 수 있는 놀이는 더 많아지리라 생각합니다.

그냥 한 시간 놀다가는 것보다는 아이들과 놀이를 탐구하고 놀이의 장점이나 단점을 찾아 개선해보는 방향으로 접근한다면 보다

많은 놀이를 할 수 있지 않을까요? 일종의 놀이탐구부라고나 할까요?

그리고 우리 놀이 뿐만 아니라, 외국의 다양한 놀이들 (말판이나 민속놀이등등)을 자료를 찾아 같이 보고 실행해보시는 것도

중학생들의 호기심을 많이 유발할 것 같습니다.

아무래도 원하시는 답변은 아닐 듯 싶지만 이것이 최선일 것 같습니다.

죄송합니다.





   
   
  
  
  
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 (아래 글의 답변 글입니다.) 그리 많지는 않네요.

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